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“双减”一年,宝妈和孩子的减负战争平息了吗?

2020年的新冠疫情,给教育行业带来深刻变化,孩子们要长期在家上网课。网课时代,宝妈Andy感觉很难和孩子保持“母慈女孝”的状态。 Andy的女儿今年8岁,在山西朔州一所国办小学读…

2020年的新冠疫情,给教育行业带来深刻变化,孩子们要长期在家上网课。网课时代,宝妈Andy感觉很难和孩子保持“母慈女孝”的状态。

Andy的女儿今年8岁,在山西朔州一所国办小学读三年级。居家上网课之后,女儿很难专注学习,也更容易沉迷电视、电子产品等,“双减”政策到来,孩子网课之外的空闲时间更充裕了。怎么让女儿的课外时间丰富起来,也成为Andy纠结的问题。

偶然聊天时,有家长建议Andy买学习机,一开始她并不太赞同,“学习机和游戏机有什么区别?不就等于又买了个大号Pad么?”,实际上,像Andy这样,认为“学习机是智商税”的家长不在少数;不过也有一部分家长觉得“学习机是课堂之外的一种教育补充。”

于是,Andy咨询了一位买过学习机的朋友。“可以试一下”朋友以“过来人”的身份劝Andy, Andy开始对学习机产品做调研,还给自己定了三个选择标准:1、不能让孩子的眼睛受伤害;2、不能成为游戏机;3、要具备真正的学习功能。

调研后Andy发现,国内学习机市场已经进入比较成熟的阶段。在电商平台上,有超过10个品牌的主流学习机,产品和功能让人眼花缭乱。不得已,她找到了从事教研工作的朋友张培(化名)。

张培直言,“如果一定要买学习机,要多了解厂家的教育实力,一旦选择“快销品”式的学习机产品,对孩子的影响是长久的,就像*天才的涉黄涉暴的产品。”

张培的观点让Andy的调研方向有所变化,除了学习机的护眼功能外,她开始研究学习机品牌的教育属性、资源是否能担当施教的任务。她发现,这些学习机的教育功能良莠不齐。

特别是部分缺乏教育基因的互联网公司,做出的产品大多空有硬件,但缺失实用、配套的软件服务。而新生派的科大讯飞和希沃,在施教理念上则更有“个性”。讯飞的学习机更重视AI的数据挖掘,系统通过AI推荐让孩子有针对性的学习;希沃作为深耕教育十余年的教育科技品牌,全国大部分老师上课使用的硬件、软件都来自希沃。希沃还深入到一线教育中,常态化开展教师培训,帮助教师提升数字化教学能力,因此有更加深刻的教育基因,产品也更符合教育逻辑。

经过精心筛选后,Andy最终选择一台15.6英寸屏幕的希沃网课学习机W2。这款产品除了类纸屏幕的护眼设计外,还能帮助家长监督孩子学习。既不会让学习机变成游戏机,又能让孩子在成熟的教育模式下进行网课学习,接受更有趣的课外知识。没想到,孩子的学习状态有了大改观。

正如张培所说,“‘双减’政策的最终目的,是让孩子更全面的发展,可以从小参与更多的实践,培养更多的兴趣,而不是盲目地增加课外学习负担。”所以学习机应该成为辅学工具,提供更多的受教选项。孩子之所以喜欢希沃学习机,正是因为它能在网课学习外,提供丰富有趣的课外学科知识。

值得注意的是,希沃网课学习机W2中的“随堂学”专区为小学阶段的语数英学习提供了自主学习闭环,涵盖课前预习、课中巩固、课后拓展等方面,可以很好的让孩子与学校进度同步,并且希沃将“自主快乐学”的理念融入到了学习机的方方面面,可以让孩子自己规划学习日历,使用自习舱功能,真正做到了在学中玩,在玩中学。

如果你作为一名家长,正在为孩子的网课学习、居家学习而发愁,不妨就跟宝妈Andy一样,选择一台希沃学习机吧。

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作者: 大众教育网

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