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管理好时间是一种能力。很多初三生想在这个学期好好学，打一个“翻身仗”。这是一个美好的期待，也是向上的动力。从时间管理上，要尝试把这种期待和动力变成行为。
其实管理时间就是在规划人生。考生可从以下几个角度提高时间效率，规划这个阶段的人生。
一、设置合适目标
既要有长期目标，也要有近期目标。考生要尝试把长期目标分成一个个小目标，最终确定一个可量化的分目标。学考是这个阶段的中长期目标。考生要尝试将这个目标分成若干可量化的近期目标，比如周目标或者日目标。
目标的设置要有一定难度，但又要在能力范围之内。这就是教育学中经常提到的最近发展区，也就是跳一跳能够得着的目标。
目标的设置要具体明确。明确的目标可使人们更清楚要怎么做，避免目标模糊化。例如将“我要努力学习”调整成“我每天做5道数学题”。
二、通过目标反推行动步骤
根据可执行的目标规划相关的行为步骤，确定在何时何地做何种与目标相关的行为，例如“我一周读5篇英文阅读”。
同时还要确定如何应对在目标追寻过程中遇到的障碍和问题。例如，如果朋友总约我上网聊天，我会适当地拒绝朋友的邀请，节省时间好好复习。
三、提高学习专注度
回想一下在学习过程中，什么时候效率比较高？效率高的原因是在学习过程中比较专注。提高专注力的方法有以下几种：
1.在课上眼睛看着老师、记笔记，防止走神。
2.在课上显示出学习兴趣，进行积极的自我暗示。
3.在课上积极回答问题，促进自己思考。
4.避免干扰因素。在学习时，要将周围会产生干扰的东西拿走，比如手机。
5.请人监督。有些事有人盯着做，会比一个人更有效率。
四、专注于自己的努力
为保持乐观、积极的生活态度，考生只需专注于自己的努力，每天进步一点点，超越昨天的自己就好。而不是把自己拆分成很多个小部分，再拿每一个部分和其他人最强的部分比较，这样会使自己总处于“我不如别人”的消极心态。
五、学会管理时间
生活中总有各种各样的事情需要处理。这些事情有的是想要做的，有些是需要做的。考生可以在纸上写下未来6个月内需要完成的所有事情，然后按照事情的紧急性和重要性进行分类。
每天用一些时间处理重要而不紧急的事情，是保持领先的方法。很多考生都有临时抱佛脚的习惯，并沾沾自喜认为自己应对有方。这就是把原本重要不紧急的事情变成了重要紧急的事情，时间长了就会进入疲于应付的状态。所以自己要记录一下时间的使用情况，根据这些事情的重要性和紧急性进行调整。
要想管理好时间，从重要性最高的事物着手；处理重要事情时，使用大块的时间；如果事情重要，马上开始做；当你有重要的事情需要处理时，学会对别人说“不”。
选择合适的目标，促进行为改变；选择做事专注，提高时间质量；选择多做重要而非紧急的事情，就会更加从容不迫；选择专注自己，就会看到成长与变化。我们无法改变时间的长度，但我们可以增加时间的宽度。
