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为全面展示学校管理特色，增进校际教研交流，提升教师业务素质，优化智慧课堂教学，聚焦打造高效课堂。4月19日，宁国市开发区实验学校举办了教学开放日活动。本次活动以“聚焦高效课堂，关注学生发展”为主题，从大课间展示、课堂教学展示、研讨互动三大部分进行展示交流。
大课间中，全校学生随着欢快的广播音乐，迈着有力的步伐进入操场。广播操、韵律操、趣味体育等项目的展示拉开了活动的序幕，充分展示了开实学子朝气蓬勃的风采。
本次校园开放日活动，学校准备了多学科观摩课程，充分展示了学校智慧课堂建设的阶段性成果，与在场教师共同研讨基于智慧课堂的学科教学模式。课堂中，各展示教师紧紧围绕“高效课堂”目标，采取互动式教学以及精准化助学的策略，引导学生将课堂内容与生活实践相结合，唤醒学生自我认知，充分发挥学生潜能。
数学老师陈霞在八年级六班上了一堂课《“阅读与思考”——两点间的距离公式》。她首先利用学生熟悉的生活图片充分调动学生的学习兴趣，让学生体会“数学来源于生活”，借助智慧课堂平板，老师根据学生的答题情况，针对性进行课堂教学，有效提高了课堂效率。
七年级一班的地理课上，徐雪梅老师以《东南亚》为课题，从系统中选取了视频、音频等资源，创设旅游情境，带领学生在“游”的过程中了解东南亚的位置、范围、地形与河流的关系，河流对城市分布的影响，运用智慧课堂平板开展了全班做答师生互动，活跃课堂气氛，提高了学生学习积极性。
八年级二班的物理课堂中，赵腾老师为同学们讲解《物体的浮沉条件及应用》。首先列举生活、生产中的实例帮助学生理解物体的浮沉条件，再通过探究实验观察、分析、比较物体的浮沉情况，进一步激发学生求知欲，培养分析理解能力，发展积极探索的精神；课程中，赵老师灵活运用平板中的抢答、随堂测试等功能，引导学生逐一突破重难点知识。
张海燕老师于八年级二班的化学课《发酵技术》课堂中首先利用智慧平板同步播放视频，带领学生初步认识发酵技术；并通过小组讨论与全班作答等互动，当堂检测并及时反馈学生课堂学习成果，使学生体验式获取知识，引导学生自主学习，主动思考，并准确掌握学生学情，实现精准教学、因材施教。
课程观摩环节结束后，各学科组及时组织教研员、观摩教师进行了细致深入的议课评课活动。学科教研员及各学科骨干教师就展示课例进行深度研讨，并就该课程中信息技术在备授课环节的应用展开讨论。同时，基于智慧课堂应用，教师们从融合教学的理念、方法、实践和创新等方面进行了切磋交流。
此次教学开放日活动，不仅深度展示了宁国市开发区实验学校的管理特色与学生风采，同时也搭建了一个展示教育思想、交流教学设计的平台，共同探讨增强智慧课堂教学有效性的新思路和新方法，推动区域教育更好发展。
