大众教育网 资讯 “双减”政策下,如何做一名好老师?

“双减”政策下,如何做一名好老师?

“双减”减的是义务教育阶段学生在课内和课外的负担。 “双减”政策对于老师来说是一种挑战,在减轻学生负担的同时,…

“双减”减的是义务教育阶段学生在课内和课外的负担。

“双减”政策对于老师来说是一种挑战,在减轻学生负担的同时,如何更好地在有限的时间内展开高效的教学,是老师们需要思考的问题。

一、落实“双减”,优化“课后服务”

老师们指导学生完成作业,给学生讲解疑难问题,做到不把书面作业带回家,这样会大大提高了作业完成的效率和质量,有效减轻学生的课业负担。

学校还可以结合教师特长与学生特点,充分发挥学校师资优势,针对性地开展多元化社团课程。

丰富多彩的社团活动,让学校充满蓬勃生机,同时也推进了学校校本课程的建设和发展,让学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。

二、教师办公走进教室

把办公桌搬进教室,潜心思考,如何才能提高学生的学习效率?在减轻学生作业负担的同时,保证孩子们所学知识的掌握和巩固,真正落实“双减”政策,做到减量不减质。

任课教师表示,这样可以实现不同学科间的教学研讨,并能及时观察学生的学习成果,调整教学方法。

班主任也可以全面、真实、个性化地了解学生、研究学生,多视角地观察和理解学生,直接地发挥言传身教的作用,以自己良好的品行和对教育的奉献精神去影响和教育学生。

三、精研作业,减负增质

优化作业,协调各科作业总量,减轻学生学业负担;并根据不同年级学生特点,依托各年级教材内容,通过创新作业形式,积极开发个性化作业、适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业,增强作业的针对性、多样性和有效性,体现因材施教。

四、家校协同共同育人

教师不仅要与学生,更要与家长建立起好的关系,协同家长共同育人。让家长转变观念开展了课后服务后不是回家就让孩子放野马,置之不理,应该要开展一些有意义的亲子活动共同育人。

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作者: dzjy

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